Перейти до вмісту

Математик

Зо сторінкы Вікіпедія
(Напрямленый з Математік)
Евклід — математик, котрый жив у Давнюй Гриції в 3 стогуддя до. н.е. , автор Рафаел

Математик є чоловік, котрого основнов областьов, котру учит а зглядує є математика. Инак уповісти, математик є особа, котра приносит нові знаня на полю математікы, напр. нові правила а принципы. Люде, котрі аплікувут математичну теорію, не все ся удносят ид математикам. Сут уто инженіры, економісты, фізікы, компютерні шпеціялісты и под.

Єден из май раньых знаных математику быв Фалес из Мілета (прибл. 624 – 546 до. н.е.); його величавут гий первый зуправдный математик и пирьву особу, ид котруй приписано математичноє удкрытя.[1] Йому приписує ся пирьвоє хоснованя дедуктивного мысліня в ґеомитрії, из чого робит чотыри выслідкы ид теоримі Фалеса.

Кулькость знаных математику выросла, кідь Піфаґор из Самосу (прибл. 582 – 507 до. н.е.) заклав Піфаґорийську ушколу, котра учила, же математика панує над світом, а ю девіз быв: „Ушитко є число“.[2] Піфаґорийці были тоты, ко выдумали слово „математика“, и з нима зачало ся вчиня математики про саму себе.

Пирьвов математицьов, записанов в історії, была Гипатія из Александрії (прибл. 350 – 415 н.е.). Перебрала функцію бібліотекарькы у Великуй бібліотеци по свойому утцьови и написала много робут из прикладної математикы. Позад політичного конфлікта християнська сполочность в Александрії ю наказала, думавучи, же была прилучена д ньому: розділи ю догола и здерли юй шкуру.[3]

Наука и математика в исламскому світови в часах Средньогуддя розвойовали ся в рузных формах и з пудпоры рузных правитилю. Щедра патронатна політика и вложіня у товмачіня дали розвой многым обсягам наукы. Товмачіня науковых тексту на арабськый язык продовжовали ся в часах правліня халіфами.[4] Дакотрі учині, што товмачили, стали експертами в тых науках и дуставали далшу пуддержку. Єден из них — Ал‑Хорезмі, математик и товмач. Много из тых ученых были поліматы. Наприклад, Ібн ал‑Гайсам робив у области оптикы, математикы и астрономії.

Ренесанс принюс ид Европі булшу важность математикы и наукы. У часах перехода из феодалної и цирьковної културы на секуларну, много важных математику мали другі профисії: Лука Пачолі (заложитиль бухгалтирії), Ніколо Фонтана Тарталя (инженірь и бухгалтер), Джероламо Кардано (пирьвый, ко уписав теорію віроимности біномічноє розложіня), Роберт Рекорд (дохтор) и Франсуа Вієт (правник).

Май пузно булше математику ишло в універзітеты. У май старых британськых універзітетах, головно в Оксфордови (з Робертом Гуком и Робертом Бойлем) и в Кембріджови (де Исаак Нютон быв Лукаськый професор математикы а фізікы), зачала ся традіція слободного думаня и експерименту. У 19. стогуддьови ся мета універзітету поміняла ся: вмісто простого повторіня знаня прийшла дяка ид "продуктивному мысліню".[5] У 1810 годови Александер фон Гумболдт увірив короля Прусії Фрідріха Вилгелма III закласти універзітет у Берлінови на уснові лібералных ідий Фрідріха Шляєрмахера — цільов было указати процес удкрытя знаня и учити студенту думати из увагов на фундаменталні законы наукы. Так ся зродили семінарі а лабораторії.[6]

Британськы універзітеты тых часу перебрали дашто из таліянської а німицької традиції, айбо вни уже мали щедру автономію и слободу уд часа Просвітліня, котроє вдохновило и самого Гумболдта. Оксфорд а Кимбрідж дали булшу важность зглядованьови— може май силно, гий універзітеты в Німищині, котрі были пуд контролом власти.[7] У 19. и 20. стогодьови ся наука (включно из математиков) стала головным обсягом універзітету. Студенты могли зглядовати и в лабораторіях авадь семінарах и зачали писати дохторьські роботы из научным умістом.[8] Діля Гумболдта, ціль Універзітета в Берліні была здобываня научных знань.[9] Німицька система пуддержовала професіоналноє, бюрократично орґанізованоє зглядованя в добрі убставленых лабораторіях, замісто приватного усобного ушколованя, як уто было в Великуй Британії авадь Франції.[10] Діля Юрґена Руґґа, німицька система є май грубым вкладом у розвуй днишнього зглядовацького універзатета, бо зострила ся на слободу научного зглядованя, выкладаня и ушколованя.[11]

Тоты даны суть часточно або цалком основаны на перекладї статї Mathematician на анґліцькій Вікіпедії (чісло ревізії не было становлене).

  1. Boyer, 1991, с. 43.
  2. Boyer, 1991, с. 49.
  3. Medieval Sourcebook: Socrates Scholasticus: The Murder of Hypatia (late 4th Cent.) from Ecclesiastical History, Bk VI: Chap. 15. http://www.fordham.edu/halsall/source/hypatia.html. [перевірено 2014-11-19].
  4. Abattouy, Renn та Weinig, 2001.
  5. Röhrs, "The Classical Idea of the University", Tradition and Reform of the University under an International Perspective p.20
  6. Rüegg, 2004, с. 5—6.
  7. Rüegg, 2004, с. 12.
  8. Rüegg, 2004, с. 13.
  9. Rüegg, 2004, с. 16.
  10. Rüegg, 2004, с. 17—18.
  11. Rüegg, 2004, с. 31.